下列对选文的理解,不正确的一项是()

A.千里马寓指有才华的人,食马者寓指不识人才、埋没人才的统治者 B.导致千里马不以千里称也的根本原因,是食不饱,力不足,才美不外见 C.执策而临之,曰:天下无马!’表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知 D.本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击,也有作者怀才不遇的愤懑

时间:2024-06-05 10:50:03

相似题目

  • 下列各项对《说园》的理解不正确的一项是()

    A . 声影相依,有无相生,形神兼备,园中有诗,园中有画,这是古代造园者追求的审美境界。 B . 无锡寄畅园景物面山而构,纳外山景于园内,使得园外有景,与古诗词意在言外相类似。 C . 兰竹简单,画家能自成一格;小园简单,亦可成小园极则:全在创作者的独具匠心,不拘一格。 D . 诗词、绘画、戏曲、园林,各门艺术的原理是完全相同的,规则、手段亦多相近,都反映了中国古人的审美情趣。

  • 下列对文章内容的理解不正确的一项是:

    A . 今人若想研究经学史需先了解清代学术 B . 清儒的最大贡献是对“五经”音义的校正 C . 对“五经”进行解释、阐释的注疏版本繁多 D . 辨明字词的读音也是研究经学的必修课

  • 下列对作品主题的理解不正确的一项是()

    A . 《雨巷》作者在诗中表达了对“丁香一样的姑娘”的渴望和追求。 B . 《拣麦穗》写一个小女孩的童年梦想和一段纯真的友谊。 C . 《书愤》抒发了作者晚年内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆。 D . 辛弃疾的《摸鱼儿》借宫中美人的春愁闺怨,抒发了对国运危迫的担忧和报国无门的郁闷悲愤。

  • 下列对文学的理解不正确的一项是()。

    A . 文学是一种语言艺术.是话语蕴藉中的审美意识形态 B . 文学起源于人类生活 C . 通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活 D . 文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者

  • 下列对选文的解说,不正确的一项是( )

  • 下列对“语言模糊”理解不正确的一项是()。

    A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象 B.“语言模糊”是指客观事物和表达需要是精确的,而表述语言却是模糊的 C.“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应 D.“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊,而为了特殊需要在表述上模糊

  • 下列对文章内容的理解,不正确的一项是()。

    A.作者认为中国艺术要自立于世界艺术之林,必须有自己民族的审美习惯 B.作者认为中国艺术要发展,必须抓紧对“进关”的西方现代艺术及其思想基础进仃清理、检讨 C.作者认为西方现代艺术的引进既丰富了中国艺术家的艺术语言,开拓了中国艺术家的思路,同时也导致了中国艺术家艺术理念的混乱、艺术精神的贫乏 D.作者批判了当前对西方艺术思潮囫囵吞枣的做法,强调艺术的借鉴要去粗取精、洋为中用

  • 下列对原文内容的理解,不正确的一项是 ()。

    <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2631001-2634000/83fa05f0924642a302d05b0a734f309d.gif' />

  • 对选文内容的理解、分析、概括 有误 的一项是()

    A.《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》,《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:人性是恶的。 B.本文开篇运用比喻论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以“义”为重,必要时要“舍生而取义”,同时批判了那些见利忘义的人。 C.“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。 D.面对生死抉择的时候,那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者,故不为苟得”“所恶有甚于死者,故患有所不辟”。

  • 下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

    A.鉴于韩、魏两国的战略地位,苏辙认为齐、楚、燕、赵应采取“厚韩亲魏”的策略来对付秦国。 B.苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵”的条件是“以四无事之国佐当寇之韩、魏”。 C.选文侧重于批评韩、魏两个国家,没有为六国挺身而出。 D.苏辙认为六国破灭的根本原因在于六国没有远略,贪图疆域,背盟败约,自相残杀。

  • 下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

    A.选文第一段介绍文与可画竹逸事和平易而不从俗的品德,回忆和他相交往的情趣;第二段说明写作此文的缘由 B.选文通过记述文与可与作者关于万尺竹的辩论,以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性 C.苏轼详写了自己和文与可的诗画交往,尤其对于当时二人开玩笑的诗句记述得完整有趣,表明了对文与可的怀念 D.选文第二段在叙写写作情景的同时,含蓄的表达了和文与可有着深厚的情谊

  • 下列对选文内容的分析和理解不正确的一项是()

    A.孔子认为君子应该像水,无论遭受多少挫折都要东流入海,始终保持坚定不移的信念和意志 B.孔子认为君子应该像水满则止那样,不要贪得无厌,而要讲究分寸,处事有度 C.水装入量器后,就一定保持水平状态,这就启发孔子说,君予也要立身正直 D.君子还应该像水那样,蒙受了冤柱而不去计较,要在社会上、生活中善于变化、善于应变等

  • 选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是()

    A.因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思 B.家境惨淡,父亲老境颓唐,黑布刚好反映了家境的困顿 C.着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风 D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致

  • 下面对选文内容和写法分析理解的一项是()

    A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求 B.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅 C.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃 D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室’,就不陋 此题为多项选择题。

  • 下列对选文内容的理解不正确的一项是()

    A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,在借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨 B.微斯人,吾谁与归既是慰勉滕子京,也表现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟 C.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界 D.《岳阳楼记》表达了作者先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治理想

  • 写景细腻,情景交融是本文的一大特色。下列对选文最后一段写景内容的理解,理解有误的一项是()

    A.空中鸦噪与废墟之静对比,突出废墟的空旷、寂寥 B.以鸦噪突出废墟的寒意,暗示作者心中对凝固的历史的寒意 C.表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往与憧憬 D.粉红色的西天与暗影下的废墟对比,既是写实景,又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的天空中

  • 下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

    A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨 B.微斯人,吾谁与归既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟 C.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界 D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化

  • 下面对选文的分析,不正确的一项是()

    A.作者写隔竹林,闻水声,伐竹取道才见小潭的经过,给文章增加了探奇的情趣 B.作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态,二者相互映衬,具有画面感 C.本文的写作顺序是:小潭源流——发现小石潭——潭中气氛——潭中景物,写出小石潭温暖祥和的特点 D.小潭不可久居是因为其境过清,面对悄怆之景,作者心境不免凄寒悲凉

  • 下列对《晚春》理解不正确的一项是()

    A.诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景 B.花草树木各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,唯有杨花榆荚死气沉沉 C.这首诗平中翻新,颇富奇趣,还在于诗中拟人化手法的奇妙运用,糅人与花于一体。草木本属无情物,竟然能知能解还能斗,而且还有才思高下有无之分 D.这首诗运用拟人的手法,诗人通过抒写花草树木对春天的留恋,表达了诗人热爱自然、热爱生活的积极向上的情怀

  • 下面对选文内容的理解不正确的一项是()

    A.《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无,寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾 B.《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对大同社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写,后者侧重于议论 C.兼葭苍苍,白露为霜。(诗经《兼葭》)诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情,表达了一种追求伊人求之不得而缠绵悱侧的思想感情 D.关关雎鸠,在河之洲这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴,引出女主人公的一片情思

  • 对选文第一段内容的理解,正确的一项是()

    A.斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的 B.斯石英和沙子是二氧化硅 C.斯石英和沙是由两种不同的原子构成的 D.斯石英要比沙子重得多

  • 下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是()

    A.渑池之会后,廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘,宣称要羞辱相如,这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点 B.蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候,采取的是退让回避的态度,或称病不朝,或隐车避匿,表现了明大义、识大体和不计私怨,以国家前途为重的品质 C.廉颇在听到蔺相如以先国家之急而后私仇也的话后,大为感动,也很惭愧,立即负荆请罪,表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点 D.选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程,作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定,但对蔺相如的懦弱有些许的不满

  • 下列对于选文的理解分析有误的一项是()

    A.选文第三段和第四段,一悲一喜,一暗一明,传达出两种截然不同的人生情境 B.选文语言骈散结合,依文章内容而变化,既简洁凝练,又流利畅达,具有很强的艺术感染力 C.选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起,于起承转合之间传达出作者超然物外,心怀天下的理想胸襟 D.先天下 后天下 一句,点明了文章主旨,表达了作者以天下兴亡为己任,豁达乐观的胸襟抱负

  • 对下列诗歌理解不正确的一项是()

    A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开,写诗人的联想:诗人望着披上银妆的树木,忽然觉得置身于大好的春光之中,仿佛是强劲的春风,一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想,表现了诗人的开阔胸襟,又写出了边地特有的奇异风光 B.狐裘不暖,锦衾薄,角弓不得控,铁衣冷难着,都生动地说明了边地雪天的奇寒叫人难以忍受 C.瀚海阑干百丈冰,愁云渗淡万里凝,百丈冰是夸张的写法,极言奇寒,也暗寓行路难之意;愁云惨淡是为了写气氛。这一幅图景跟开头的那一幅形成了鲜明的对照,显示了诗人思想感情上的矛盾:一方面他热爱边地特有的风光,另一方面武判官的归京又牵动着他的乡土之思 D.山回路转不见君,雪上空留马行处,山回路转,是说一直走到山回路转处人马不见为止;雪上空留马行处是说所见惟有马蹄痕迹而已,其中最传神的是一个空字,诗人的种种情态俱在其中 此题为多项选择题。

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