操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。
班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。
下列不属于中国传统哲学特点的是（）
下列不属于非传统威胁主要特点的是（）。
操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？（）
班主任在写操行评语时要注意哪些问题？（）
下列不属于中国优秀的传统文化特点的是（）。
撰写操行评语的基本原则是（）原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。
下列选项中，不属于中学生操行评定等级的是（）
下列不属于非传统安全威胁的特点的是（）。
学生操行评语的基本写法是什么？
下列不属于操行评定的主要内容的是（）。
在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。
对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。
“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏”，这种风格的话语不适合作为操行评语。（ ）
操行评语写作中应尽量避免使用主观色彩较浓的语句（ ）。
“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏”，这种风格的话语不适合作为操行评语。（ ）
操行评语要避免千篇一律,要因评价对象的不同而不同。( )
操行评语一般可以有（ ）。
【判断题】期末比较忙，班主任可以让班级干部替自己写学生的操行评语。
高年级学生的操行评定可以先由学生小组互相讨论，然后由班主任写出评语（）
