学生操行评定的主要负责人是（）。
操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。
班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。
为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？（）
班主任在写操行评语时要注意哪些问题？（）
评定学生操行是班主任工作的()。
撰写操行评语的基本原则是（）原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。
深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。
对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。
“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏”，这种风格的话语不适合作为操行评语。（ ）
操行评语写作中应尽量避免使用主观色彩较浓的语句（ ）。
下列不属于传统操行评语特点的是 。
“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏”，这种风格的话语不适合作为操行评语。（ ）
操行评语要避免千篇一律,要因评价对象的不同而不同。( )
操行评语一般可以有（ ）。
【判断题】期末比较忙，班主任可以让班级干部替自己写学生的操行评语。
以下是某班主任为一位学生写的期末评语。该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体;学习努力,态度端正,作业认真，遵守纪律;热爱劳动吃苦耐劳积极锻炼,兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标,扬长避短，再接再励。问题:（1）该评语在撰写上存在哪些主要问题？ （2）班主任撰写学生评语应注意什么？
高年级学生的操行评定可以先由学生小组互相讨论，然后由班主任写出评语（）
