学生操行评定的主要负责人是（）。
操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。
住宿学生在办理请假手续时，需先由本人请假，然后由班主任签字，交（）盖章
评定奖、助学金时，先由班级进行民主评议，学生填写申请并准备申请资料后上报（）
李老师在期末对学生进行操行评定，李老师的做法是（ ）。
为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
六年级嵘圆柱的体积》教学过程中，教师让学生通过小组讨论解决问题：圆柱体积怎么求。这一教学模式属十（）
评定学生操行是班主任工作的()。
深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（ ）。
下列选项中，不属于中学生操行评定等级的是（）
班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
学生操行评定的主要负责人是()。
对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。
操行评定必须实事求是，把握学生的
操行评定要在充分肯定学生优点的同时指出不足，为学生的发展指明方向。这体现了操行评定的（ ）原则。
班级管理中，对学生的操行评定有足浴学生正确的认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失体现了哪项评定原则（)
班主任要组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载_______，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议
在刘老师的课堂中，她将学生分成若干小组，每个组员都有一个编号。刘老师向同学们提问，要求小组讨论。在讨论后，刘老师请同学们思考3分钟，然后抽取编号。所有持被抽中编号的学生都需要上台演示。 刘老师使用的是数字头脑法来促进同学积极投入到对问题的思考。
小学生操行评定的依据是（）
班主任要组织好学生（）评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩提议
