“(御宇)多年求不得。”解释句中加括号的词。
“未尝不临文嗟悼,不能(喻)之于怀。”解释句中加括号的词。
下列各个句子括号中的词,词义相同的一组是()
虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力,但是至少当他们回家时是()的,然而,随着工作本质的变化,家也已经不再是曾经的避难所了。填入括号内最恰当的词为()
“弃甲曳兵而(走)”解释句中带括号的词。
下列加括号的词为语气助词的是()
下列括号中的字,解释错误的是()
下面加括号的词,意义相同的一组是()
“安能以身之(察察),受物之汶汶乎?”解释句中加括号的词。
“(溯洄)从之,道阻且长。”解释句中加括号的词。
请在下面括号内填入正确的词: 计划是对() 文书
用括号里的词的正确时态填空。 1. I _____ with my friends at 4:00 yesterday afternoon. ()
下列各选项括号中的词属于形容词使动用法的一项是()。
下列括号里的词词义相同的一项是()
下列加点的词的解释正确的一项是()
下列括号中的字的解释有误的一项是()
(阅)十余岁——括号中的词语解释正确的一项是()
“苔痕(上)阶绿”这个句子括号中的词语解释正确的一项是()
下列各组句子括号中的词语,解释有误的一项是()
句中加括号的词解释不正确的一项是()
下面各句中加括号的词解释全错的一项是()①六艺经(传)皆通习之(解释经书的著作)②师(道)之不传也久矣(方法)③(道)芷阳间行(取道)④则耻(师)焉(老师)⑤于其身也,则耻师焉,(惑)矣(糊涂)⑥是故(无)贵无贱,无长无少(没有)⑦其为惑也终不(解)矣(理解)⑧吾(从)而师之(介词,自从)
对下面语句中括号里的词解释不正确的一项是()
对下列括号中的词解释,不正确的一项是()
下列各句中括号中的词的意思与现代汉语相同的一项是()