下面加括号的词,意义相同的一组是()
A . ①由于钙化尚未达到成人水平,儿童的骨骼(容易)变形和损伤。②这道菜做起来很(容易),并不需要太多的调料和复杂的技巧。
B . ①英国物理学家焦耳发现这个规律时(才)23岁。②密西西比州直到1920年(才)颁布义务教育法。
C . ①他期末考试各门功课都六十几分,也就是(勉强)及格的水平。②用阴谋论解释这一事件多少有点(勉强),事实可能并非如此。
D . ①他把样品盒中摆放(整齐)的各种餐具一件一件地展示给观众。②这些墓依序排列,布局(整齐),反映了氏族血缘关系的结构。
相似题目
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下列疾病名称意义相同的一组是()
A . 类天疱疮样扁平苔藓和疱性OLP
B . 口腔单纯疱疹和疱疹性咽峡炎
C . Reiter综合征和口眼-生殖器三联症
D . 乳头状增生和念珠菌性白斑
E . 迷脂症和法狄昔病(FordycediseasE.
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下列各个句子括号中的词,词义相同的一组是()
A . 一日,新安(贾)合两部为大会
B . 不拊爱子其民,因而(贾)利之
C . 男有分,女有(归)
D . 周公吐哺,天下(归)心
E . 有白马将出护其(兵)
F . 非我也,(兵)也
G . 与尔三矢,尔其勿忘乃父之(志)!
H . 两家子弟材智下,不能通知二父(志)
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下面四组DOS命令中,意义完全相同的一组是()。
A . DEL和RD
B . COPY和DISKCOPY
C . DEL和ERASE
D . COMP和DISKCOMP
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下列词语中括号中的字,与所给注音不全相同的一组是()。
A . qiào俊(俏),讥(诮),陡(峭),刀(鞘)
B . qiāng自(戕),声(腔),牵(强),襁(褓)
C . qī休(戚),(期)待,(蹊)跷,(栖)息
D . gěng田(埂),(梗)概,(鲠)直,(哽)咽
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下面意义相同的一组是()
A . ①由于钙化尚未达到成人水平,儿童的骨骼容易变形和损伤。②这道菜做起来很容易,并不需要太多的调料和复杂的技巧。
B . ①英国物理学家焦耳发现这个规律时才23岁。②密西西比州直到1920年才颁布义务教育法。
C . ①他期末考试各门功课都六十几分,也就是勉强及格的水平。②用阴谋论解释这一事件多少有点勉强,事实可能并非如此。
D . ①他把样品盒中摆放整齐的各种餐具一件一件地展示给观众。②这些墓依序排列,布局整齐,反映了氏族血缘关系的结构。
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下列词语中括号内的字的读音完全相同的一组是()
A . (阴)凉yīn(硬)朗yìng(窨)井yìn(饮)马长城yǐn(应)接不暇yìng
B . (挟)制xié(偕)同xié采(撷)xié(亵)渎魂灵xiè扶老(携)幼xié
C . 消(弭)mǐ痴(迷)mí(眯)缝mī(弥)坚不催mí欲盖(弥)彰mǐ
D . 睥(睨)nì(溺)爱nì亲(昵)nì销声(匿)迹nì(逆)来顺受nì
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下面各组中加点的字意义、用法相同的一组是()
A.臣欲奉诏奔驰,(则)刘病日笃 时(则)不至而控于地而已矣
B.(其)贤不及孔子 天之苍苍,(其)正色邪(其)远而无所至极邪
C.宅边有五柳树,因以为号(焉)。 则将(焉)用彼相矣
D.辞楼下殿,辇来(于)秦。 送子涉淇,至(于)顿丘
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下列各句中画横线的词,词义相同的一组是()。
A.
都诚过百雉,国之害也。
是何异于刺人而杀之
B.
涂有饿殍而不知发。
邦分崩离析而不能守也。
C.
出,火且尽。
虽食,且不下咽
D.
天下之不亡,其谁之功也?
(许)远宽厚长者,貌如其心。
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下列各组加线词语意义相同的一组是()
A.A.绳子上打了个疙瘩。他心里有个疙瘩。
B.B.这些安全措施还要进一步落实。你的想法应该落实在行动上。
C.C.杜鹃花开映山红。杜鹃声里斜阳暮。
D.D.新生事物的前途是光明的。解放后,他获得了新生。
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下列句子中括号里的词的古今意义相同的一项是()
A.于是秦人拱手而取(西河)之外
B.(山东)豪俊遂并起而亡秦族矣
C.不爱珍器重宝肥饶之地,(以致)天下之士
D.东割膏腴之地,北收(要害)之郡
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下列加括号的成语使用正确的一组是()
A.通过近段时间的复习,刘渊的英语水平上升到年级第一名,真是(骇人听闻)
B.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学(不期而遇)
C.这个案子情节有如罗生门,(扑朔迷离),不知道谁是真正的凶手
D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个(马革裹尸)的下场
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下列各组中括号里的词用法和意思相同的一组是()
A.公亦(以)此自矜 (以)钱覆其口
B.有卖油翁释担(而(立 自钱孔入,(而)钱不湿
C.(尔)安敢轻吾射 无他,但手熟(尔)
D.康肃忿(然)曰 若听茶声(然)
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下列括号中的字读音完全相同的一组是()
A.店(铺) 商(铺) (铺)面 床(铺)
B.(哄)骗 (哄)人 起(哄) (哄)笑
C.呜(咽) 幽(咽) (咽)喉 哽(咽)
D.躲(藏) 西(藏) (藏)族 捉迷(藏)
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下面句子中括号内的词古今意义不同的一项是()
A.先帝不以臣(卑鄙)
B.(咨)臣以当世之事
C.先帝知臣(谨慎)
D.(兴复)汉室
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下列句子中“与、而、以、加”的意义和用法相同的一组是()
A.所识穷乏者得我与 未复有能与其奇者
B.呼尔而与之 面山而居
C.凡可以得生者 不以物喜
D.万钟于我何加焉 而山不加增
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下列句子中,括号里词的意义相同的一组是()
A.清风(徐)来/(徐)以构酌油沥之
B.右手指(卷)/(卷)石底以出
C.罔不(因)势象形/未若柳絮(因)风起
D.如有所(语)/此中人(语)云
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下列加括号的虚词,用法和意义相同的一项是()
A.入门各自媚,谁肯相(为)言。 阿母(为)汝求,便复在旦夕
B.多谢后世人,戒(之)慎勿忘。 怨灵修(之)浩荡兮
C.乘彼垝垣,(以)望复关。 又申之(以)揽茝
D.卿但暂还家,吾今(且)报府。 命如南山石,四体康(且)直
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下面加括号的词语,古今意义相同的一项是()
A.枝枝相覆盖,叶叶相(交通)
B.本自无(教训),兼愧贵家子
C.视历复开书,(便利)此月内
D.(可怜)体无比,阿母为汝求
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下面句子中,加点词的意义相同的一组是()
A.齐人三鼓 \ 吾日三省吾身
B.再而衰,三而竭 \ 主人日再食
C.遂逐齐师 \ 后遂无问津者
D.牺牲玉帛,弗敢加也 \ 万钟于我何加焉
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下列句子中,()中的字意义相同的一组是
A.横无(际)涯 受任于败军之(际)
B.(薄)暮冥冥 不宜妄自菲(薄)
C.去(国)怀乡 搜于(国)中三日三夜
D.至若春和(景)明 四时之(景)不同
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下列各组句子中,加横线的词的意义和用法相同的一 组是()
A.①孺人 之 吴家桥,则治木棉 ②陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕 之 垄上
B.①吴家桥岁 致 鱼蟹饼饵 ②女行无偏斜,何意 致 不厚
C.① 以 二子肖母也 ②垣墙周庭, 以 当南日
D.① 乃 劳苦若不谋夕 ②尔其无忘 乃 父之志
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下列句子中加点的词,意义相同的一组是()
A.心乐之 马之千里者
B.不可知其源 其如土石何
C.以其境过清 以中有足乐者
D.乃记之而去 乃石性坚重
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下列句子中,括号中的词语意思相同的一组是()
A.选贤与能;似与游者相乐(与)
B.是故谋闭而不兴;故外户而不闭(闭)
C.天下为公;化而为鸟(为)
D.故人不独亲其亲;故外户而不闭(故)