从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？
从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。
从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
从教学评价的功能看，可以分为()。
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）。
按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。
根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。
从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）。
按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.
按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。
按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。
从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价中最重要的功能？（）
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。
根据评价功能的不同，教学评价可分为
【填空题】按照评价功能的不同，教学评价可分为
【多选题】按评价功能不同，教学评价可分为
按照评价功能的不同，教学评价可分为————、——————、——————。
29、按照评价功能的不同，教学评价可分为（）、（）和（）。
