一般来说。过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长,但也并非越多越好。
推拿的时间越长效果越好。
学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。( )
根据过度学习的规则,学习时复习的次数越多越好。
口对口人工吹气,时间越长,力度越大,救助的效果越好。
过度学习效果好,所以复习次数越多越好。
电缆加热时间越长,电缆校直效果越好()。
学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。
砼搅拌时间越长其效果越好。()
所谓过度学习,是指在学习过程中,实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数,如果再继续过度学习,也没有任何学习效果。
过度学习越多则效果越好且越经济。
过度学习意味着重复次数越多越好。
最佳学习效果的过度学习程度需达到()
热媒炉进行炉膛吹灰时,吹灰时间越长,效果越好。()
混凝土搅拌时间越长其效果越好。
销售促进时间越长,效果越好。( )
运动时间越长,减肥效果越好。
溶解明胶的加热时间越长,溶解效果越好
学习动机与学习效果有直接关系,学习动机越强则学习效果越好。()
打招呼、致意、告别、欢呼、鼓掌属于手势范围,应注意其力度大小、速度快慢、时间长短,不可过度。比赛结束时,为获胜方鼓掌应时间越长越好。判断对错
最佳学习效果的过度学习需达到90%()
A.学习时间越长,学习效果就越好。