动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 下列说法正确的为（）
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（ ）
学习动机越强，学习效果越好。（）
耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（）。
根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（ ）。
学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。
学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。
动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 这种说法是否正确？
下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。
总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（ ）
学习动机越强学习效果越好。
学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。
20.下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（ ）。
学习动机与学习效果的关系是（)。A、呈正相关的关系
学习动机越强，学习效果越好。
【单选题】下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
1、根据耶基斯-多德森法则，下列关于学习动机、学习任务难度与学习效果之间的关系，正确的是（）。
简述学习动机的性质与学习效果的关系
