《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为两个学段：第一学段（1-----6年级）第二学段（7-----9年级）。
为了体现义务教育数学课程的整体性，统筹考虑九年的课程内容。同时，根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为（）个学段。
从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将理想划分为（）。
根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
按照技术复杂程度及劳动熟练程度划分等级和规定相应的工资标准，在以员工所达到的技术水平评定技术等级和标准工资的工资等级制度是（）。
《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。
《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段？（）
从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（）
评定汽轮发电机组的振动以轴承垂直、水平、轴向三个方向振动中最大者为依据，而振动类型是按照振动频谱来划分的。
从一、二学段课程标准的角度来分析，“内容标准”具有（）、（）、发展性和开放性等特点。
《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。
外部分组是按照学生的发展水平来编班。
销售序列基本法按照市场容量、经济水平、机构发展情况等将省城市划分为（）类
根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段。
计算机会计信息系统按照其功能发展水平的不同阶段划分为()。
按照参加分工各国的经济发展水平来划分，国际分工可以分为（）
《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程，三个学段是按（）划分的。
计算机会计信息系统按照其功能发展水平的不同阶段划分为（ ）。
计算机会计信息系统按照其功能发展水平的不同阶段划分为（ ）。
【2013年山东省属真题】在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是()。
根据学生的身心发展水平，美术课程标准将义务教育阶段的美术学习分成（）学段。
23、学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平，结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。
