在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。
根据柯尔伯格的理论，处于惩罚服从取向阶段的个体的特征是（）
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为()
无论是理论分析还是实践研究结果，都强调“（）”这一要素在安全生产和事故预防中的重要性。
企业无论是进行培训，还是进行创新，都需要运行“四开理论”，“四开”分别指（）。
按价格理论，无论是纯公共定价还是管制定价，一般都涉及（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）.
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。
无论是电影创作还是电影理论，（）都堪称世界电影史上一位里程碑式的人物。
无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（ ）对道德成熟的影响。
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（)A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是（)。
小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于()。
在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（）。
【单选题】在柯尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（）。
小亮是小学五年级的学生，上学的路上有一片草坪，草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”，看到这块牌子，小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小亮的道德发展处于哪个阶段？
柯尔伯格的认知发展理论对我国学校道德教育的启示。
柯尔伯格道德发展理论中，“好公民”阶段对应的是哪一阶段（）
柯尔伯格和皮亚杰的道德发展阶段理论的实践意义包括（）
