小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。 ②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。 ③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。 小兰表现为哪一类心理健康问题？（）
心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
（）是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
一个具有才能的人，在与别人交往中往往容易获得别人的尊重和服从，容易使人们自觉地接受他的影响。
社会知觉中，对他人的认知出现以偏概全或以点代面的倾向，属于（）。
（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
在与他人交往中，由于（）等差异的存在，因误会、不解和意见分歧而产生人际矛盾是不可避免的。
“使一个人保持良好的精神状态，在他所处的社会文化环境中，在与他人的交往中表现出适当的和健康的行为”属于（）
幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（）。
在与他人的社会交往中，我们有时会感到痛苦，痛苦的原因在于我们将快乐的钥匙交给了别人。
自己不想做的事情，就不要强加给他人。我们在与他人交往时，自己不想上当受骗，就不要去欺骗他人，这是（）的表现。
（）是个体在与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。
()在与外界的的交往中，往往代表组织，以“官方”的身份出现。
在与他人的社会交往中，我们有时会感到痛苦，痛苦的原因在于我们将快乐的钥匙交给了别人。（）
大学生在与同学的交往中，要胸怀他人，注意细节。
（)认为人们期望在与他人的交往中最大化回报而最小化付出
行动学习法具有()，在某种意义上，行动学习的过程是一种社会交往的过程，人们在与他人的交流中学习与成长。
在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿做完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（)。
人们常说冲动是魔鬼，青少年在与通信朋友交往中往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是（）
英国作家夏洛蒂·勃朗特说“慎重和检点就是女孩子的最好的才智。”这告诫女孩子在与人交往时要注意（）①保持庄重，不丧失警惕 ②学会自律，学会自我保护 ③学会打扮自己来引起其他人的注意 ④不要与男性接触
6、在多维度的自我中，是指个体对自己在与他人交往（关系）中的价值及胜任感的看法称为（）。
单项选择题1.在与他人交往过程中,选择合适的服装有助于缩短彼此间的距离，这体现了着装（）
