主要与学习态度、学习动机密切相关的学习策略是（）。
如果我们解释人们对事物感知的差异来源于他们的态度、动机、兴趣等因素，我们对知觉的理解就基于（）的性质。
“温故知新”指的是学习态度，而不是学习方法。
消费者的购买行为，主要受需要和动机、（）、思维和学习、和信念和态度四个方面的心理因素的支配和影响。
心理因素受到动机、知觉、环境、爱好、风俗习惯以及信念和态度等主要心理因素的影响。
在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
费斯廷格将意见沟通按功能分为两种，其中传播情报，将自己的知识、经验、意见等告知接受信息者，从而影响其知觉、思想、态度，进而改变其作为，这是（）.
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括（）、动机、（）、理想、信念、世界观等。
持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是（）
对消防人员进行道德与意志教育的目的，在于培养他们具有高度的政治觉悟和思想信念。
从众这个概念揭示的是个体在群体情境的影响或压力下，在知觉、判断、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为变化的现象，又称“（）”。
由于学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多障碍而造成的是（）。
课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于（）
22、学习中的学习者的动机、情感与态度属于学习中的非认知的要素。
银行保险机构与投诉人对消费投诉（）、告知期限、告知方式等事项协商一致的，按照协商确定的内容履行。
班级的理想、信念心理认知、价值取向、情感意志、舆论、学习态度等属于（)。A.物理文化环境
由兴趣、信念、理想、好胜心、荣誉感等因素转化来的学习动机是（）
持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是（）III
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到动力、强化、调节等方面的作用
影响旅游消费者购买动机的内在因素除学习、态度、知觉外，还包括（）
感知觉异常;逻辑思维紊乱;奇怪想法与信念;情感迟钝或倒错;明显怪异行为;明显退缩或社会隔离;兴趣、动机、意志力明显减退;学习工作能力明显下降;生活懒散、个人卫生或修饰明显受损等这些特征，是（)的初期症状。
对于具备一定智商的入学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
