培养学生认识和评价人的生活环境中危险和有害因素的基本知识和技能（）
新环保法规定：教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。
学校通过美化校园环境，创建花园式校园，以培养学生品质的方法属于（）。
学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。
新《环保法》规定，教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。这种说法正确吗？
教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（）
下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（ ）。
每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练"，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。
下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是（）。
在学校培养学生抗逆力的操作性环节中，属于缓解环境中的危机因素的是（）。
当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于（）。
在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）
下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（）。
当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动化反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于（）。
为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件，以下哪种设置（）属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。
教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。
一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。
新环保法规定，教育行政部门、学校应当将（）知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。
学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（）因素。
在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求
在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有( )。
近年来，我国提出立德树人的口号并加强学校德育工作，某校强调：我们要重视德育教育，在重视德育教育的过程中，要创造良好的环境，潜移默化地培养学生高尚的品德。该学校运用了德育方法中的（）
