儿童的语言调节功能是在（）岁左右萌芽和发展的。
对于年龄小没有学会讲话的儿童以及性格孤僻很少讲话的儿童，我们可以从儿童日常游戏活动中发现儿童的（），这为护理员了解儿童内心以及和儿童沟通打开了一扇门。
机体机能的协调性、相对稳定性和适应性，主要靠神经系统的反射性调节机制，但体液调节也起着重要作用。许多生理机能活动的神经性和体液性调节机制具有（）和（）现象，这对于保证生理机能的稳定性和精确性具有重要意义。
在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（）
（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
独立自主性原则：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。
年龄较小的儿童发音出现错误，一个很重要的原因是发音器官未发育成熟。
构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变引起的发音器官的肌肉无力、肌张力异常以及运动不协调等，产生（）、（）、（）、（）等言语运动控制障碍。
如何保护学前儿童的发音器官？
倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境是（）性条件反射方法。因此，它要求学习者发现导致强化的反应。
反射性幻觉是一种伴随现实刺激而出现的幻觉。即当某种感觉器官处于功能活动状态同时出现涉及该器官的幻觉，正常知觉与幻觉并存()
在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是()
学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程，这是哪种类型的学习？（）
某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）
幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。
某托儿所培训1岁半至2岁儿童早上来所时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”。结果许多儿童先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于儿童早上不愿意和父母分离。这是情绪对学前儿童心理活动的（）作用。
幼儿期儿童在教育上要让幼儿在活动中更好地学习知识，并且学会控制自己的（）
1.广义的心理技能训练是采用特殊方法和手段使运动员学会调节和控制自己的心理状态进而调节和控制自己的运动行为的过程。（ ）
蜂胶可调节植物神经功能紊乱，提高自我控制力，减少条件反射性吸烟。
儿童发音渐趋方言化是在（）岁以后
人的身体各部分能协调活动 , 靠神经系统和激素的调节作用。下列描述错误的是 （） A . 吃梅止渴属于人类特有的条件反射 B . “ 谈梅止渴 ” 属于人类特有的条件反射 C . 膝跳反射受脊髓的控制 D . 反射必须通过反射 弧完成
（）是生命活动的主要调节系统，机体各器官、各系统在其统一调节和支配下协调进行各种生理活动。
幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，这期间在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音
