以下选项中属于形成性评价阶段的有（）。

A . 简明易行 B . 关注个体差异 C . 多元互动 D . 侧重改进与激励

A . A.过程性评价 B . B.课堂观察评价 C . C.表现性评价 D . D.档案袋评价

A . 一对一评价 B . 小群体评价 C . 实地试验评价 D . 自我评价

A . 正确 B . 错误

A . 测验题 B . 填空题 C . 调查表 D . 观察表

A . A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。 B . B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C . C、形成性评价一般是相对评价。 D . D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①④

A . A、新课程教学之前对学生册子的摸底测验 B . B、课堂提问 C . C、课程结业考试 D . D、升学考试

A . 正确 B . 错误

A . 主管部门聘请专业机构对工程质量进行验收鉴定 B . 科研机关邀请专家对申请者的项目申请书进行评审 C . 教师根据课堂答问情况给出学生的平时成绩 D . 求职人员参加人才招聘单位组织的笔试和面试

A . 形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的 B . 形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外 C . 形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价 D . 形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价

A . 考试 B . 测验 C . 档案袋评价 D . 等级量表

A . 关注课程问题的起因 B . 评价结果主要为课程决策者服务 C . 关注课程计划的改进 D . 是一种过程评价

A . 课后学习的表现性评价 B . 观察法评价 C . 成长记录袋评价 D . 考试评价

A . A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的 B . B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外 C . C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价 D . D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

A . A．学年开始前 B . B．学年开始后 C . C．学年结束时 D . D．学年总结会召开时

A . 学生课上活动参与记录 B . 建立学生学习档案 C . 平时成绩 D . 收集学生常问问题

A . 课前评价学生原有的音乐知识与技能水平 B . 教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价 C . 学生期中考试是形成性评价 D . 学生期终考试是形成性评价

A . A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价 B . B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度 C . C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的 D . D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果

A . 课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平 B . 教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价 C . 学生期中考试是形成性评价， D . 学生期终考试是形成性评价。

A . 在教学前进行的教学评价 B . 在教学过程中实施的教学评价 C . 在教学结束时进行的教学评价 D . 在教学结束一段时间后进行的教学评价