在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）
评价按照功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价，形成性评价，总结性评价，学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
以下不属于形成性评价阶段的是（）。
诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。
在教学评价当中，教学评价可以分为（ ）、形成性评价和总结性评价。
按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。
评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课堂的评价设计中（）。
教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。
按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。
形成性评价与总结性评价的()不同。
在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（）
根据评价在教学活动中发挥作用的不同，可以把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。
形成性评价和总结性评价并无方法论上的差别，只是在( )三方面有区别。
课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，形成性评价与总结性评价所依据的分类标准是（)
形成性评价与总结性评价的不同点在于评价的（）
根据（），评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价
20、评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课堂的评价设计中更倾向：（答案为五个字）
