综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。
（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。
对幼儿来说，辨别左右是相当困难的。
儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。
皮亚杰通过三山测验发现幼儿在对事物进行判断时是以自我为中心的，不具有（）的能力。
由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）
幼儿园管理工作是以（）为中心和目的的。
“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。
幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是( ) 。
儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
婴幼儿时期由于自身免疫功能尚未发育完善，易患（）疾病。
3岁儿童仅能辨别（）方位；4岁儿童开始辨别（）方位；5岁后能以自身为中心辨别（）；7岁才开始能够辨别以别人的身体为基准的（）。
幼儿故事常常是以生活中的普通人为主要形象，以幼儿熟悉的生活场景为主要环境，来反映幼儿的现实生活
皮亚杰的“三山实验”说明幼儿思维的自我中心特点,表现为幼儿在不同的角度可以灵活看待相同的问题,只是思考问题时主要根据自身的生活经验,但能将自己的观点与他人的区分开来。你认为这个观点
幼儿走步时两臂可以向左右方向摆动。（)
幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
2、由于幼儿只能辨认以自身为中心的左右方位，因此，在教学中教师应运用：
（)开始能以自身为中心辨别左右方位。
__是以幼儿为主要接受对象的一种特殊的文学样式，用图画与 文字共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或者全部用图画来表现故事（）
儿童开始能以自身为中心辨别左右在（）
（）岁的幼儿开始能以自己为中心辨别左右
