朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是( )。
南宋哲学家朱熹是理学的集大成者,他的伦理思想对后世产生很大的影响。
南宋朱熹是理学集大成时期的代表人物,他创造性地发挥了二程以来的()思想,并将之视为最高范畴。
()著有《四书章句集注》、《周易本义》、《朱子语类》等。他继承发展了前人的思想,建立了理学的宏大体系,是理学的集大成者,为理学上升为同志思想提供了条件。
()是南宋著名诗人,中国古代田园诗的集大成者。但在出任处州知府时,对农耕樵一向有深厚感情的诗人没有留下一首田园诗,却留下了农田水利史上著名的地方水利法规――《通济堰规》。
以朱熹为代表的一批南宋学者,逐渐将宋学发展成为理学,其中()为首的两个主要学派都以江西为基地,长期传承延续。
南宋理学的集大成者是()
南宋的朱熹是理学的集大成者,他曾经在著名的()书院主持讲学,并在此制定了第一个完整的书院学规,对后世产生了很大的影响。
北宋理学四大家周敦颐、()、程颐、程颢,理学的集大成者朱熹。
理学发萌于唐代中后期的()、李翱,中经北宋的周敦颐、邵雍、张载、二程兄弟,至南宋朱熹而集大成,建立了一个比较完整的客观唯心主义体系。
南宋朱熹是理学的集大成者,世称“紫阳先生”。
理学产生于(),其代表人物中最有影响的是(),他是客观唯心主义理学的集大成者。
理学萌芽于唐中叶以后的韩愈、李翱和柳宗元,以北宋的周濂溪、邵康节、二程和张横渠,到南宋的朱子、明代的王阳明、明末清初的王夫之,分别集道学、心学与气学之大成。
西方有关天才的研究已经从“谁是天才”的焦点转移到“天才怎样思维”上,而着重研究的是儿童的早期发展阶段。
南宋理学的集大成者为( )
卷太馅放.被誉为理学集大成者的著名南宋思想家是睛搞投咏毁霉碰市(凤解客赢所恢冤忍)()
南宋中期以后,_________对宋代理学进行了全面的总结和发挥,成为宋代理学的集大成者和主要代表人物。
朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()
()是南宋时期著名的思想家、教育家、是理学思想的集大成者。
理学的集大成者朱熹在继承和发展孔子“仁”的思想方面作出了重大贡献,影响深远。下列有关朱熹的说法,不正确的是()
朱熹是理学思想的集大成者,儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()