张明打了通宵的游戏,以致于第二天上课时无精打采。这属于()
张明打了通宵游戏,以至于第二天上课时无精打采。这属于( )。
以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类:教师上课时讲解或板书的动作()
席间如有主人向宾客致辞,应停止进食,正坐恭听。主人致辞完毕应鼓掌致谢,这是对主人的()。在主人致辞时,千万不可交头接耳、左顾右盼或搬弄餐具。
张明打了通宵游戏,以至于第二天上课时无精打采。这属于( )。
孙老师组织全班同学参加市里的合唱比赛,下图为上课时进行的队形安排,请问这属于哪种合唱形式?( )https://assets.asklib.com/source/1470640997230036725.jpg
朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的()。
人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。
老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,并号召学生向小明学习,这属于德育方法中的( )
当老师上课时讲一个生动的故事情节以后,有的学生会不由自主的脱离教材内容展开了想象的翅膀,他会想得很远,这属于()。
幼儿上课时不专心的行为属于()
在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:在数轴上一个点可以用一个数来表示,一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法()
当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时,张老师拒绝了,说道:“我的教案不一定适合你,这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师( )。
教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的()。
上课时一对同桌交头接耳、窃窃私语,后来说话声音越来越大,影响了同班同学上课, 最后老师当堂严肃批评了他们,这属于组织教学中的( )方式。
有的学生在课堂上“左顾右盼”,对老师讲课的内容全然不知,或者只知一鳞半爪,这是注意的()造成的。
上课时,班上一位同学调皮好动,总是无缘无故向前面一位同学扔粉笔头,老师不予理睬,继续讲课。这属于组织教学中的( )方式。
你在课堂授课时,发现有两个学生正在交头接耳,窃窃私语。这时,你会采取的提醒方式是()
张明打了通宵的游戏,以致第二天上课时无精打采。这属于()。
(2014山东省属·单选)张明打了通宵游戏,以至于第二天上课时无精打采,这属于()
17、由于时间有限,教师在上课时没有必要花时间说明为什么要学习这一内容。
小伟是出了名的令老师“头疼”的学生,一次,他在上课时交头接耳影响了课堂秩序,放学后张老师让他留下写检查反省错误,中途张老师有事离开,便将小伟反锁到办公室直到深夜才回来。张老师的行为()
我们在学习《秋天》一课时,小花在想秋天意味着什么,课文当中的内容与我们的实际生活有什么联系,这一行为属于()
你上课时把老师讲的内容记写在本子上,这属于()活动