影响校本课程参与者的因素包括教师、()。
隐性课程影响不持久。
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:
早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式,选出不属于的一项()。
选出对教师语体解释不正确的一项()
选出不属于“课程开发”概念界定的一项()
下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素()
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是()。
下列不属于隐性课程的是()。
校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程。()
请教教师资格考试选择题:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()
下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相互关系的是()
下列不属于观念性隐性课程的是()
美国教育学家、课程论专家杰克逊在1968年出版的《班级生活》中首次提出隐性课程这一概念。下列不属于隐性课程的是()