保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）
操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和（）的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。
传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。
师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。
教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。
学生在教师指导下，在作业及其他学习实践活动中运用已学的知识、技能，反复完成某一活动，借以形成巩固知识、提高技能、技巧的方法叫做（ ）。
在形成运动技能的巩固阶段，内脏器官与运动器官协调配合的更加完善，动作的某些环节达到了自动化过程。
教学过程的中心环节是（） A．引起学习动机 B．巩固知识 C．领会知识 D．运用知识
【判断题】巩固知识是教学过程的中心环节。
()环节是 5E探究学习模式的主体，知识的获得、技能和技巧的掌握都是在此环节完成的。
符合儿童好动好玩的天性，是儿童巩固新知识、形成技能技巧的教学方法是 （) 。
学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是（)。
练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是（）
（）是传授系统科学文化知识、形成科学世界观、培养基本的技能技巧和发展智力的教育
