()云:“夫水之积也不厚,则负大舟也无力。”是啊,水积不厚深就无力行大船,人若学问修养不高深又怎么能担当重任。“从水之道,而不为私焉。”水自有水流之道,只要顺此道而游,并不需要自己的意志――顺其自然。水中有道意。
翻译:《荀子・王制》:“传曰:„君者舟也,庶人者水也,水则载舟,水则覆舟。‟此之谓也。”
《诗》:“桧楫松舟。”毛传:“楫,()擢舟也。”
“横生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之自黑”出自()。
牡蛎散主治之自汗,主要是因为()
“民,水也;君,舟也。水能载舟,亦能覆舟。”是哪位皇帝的话?()
翻译:告子曰:“性犹湍水也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也。”
民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有()①“为政以德“节用而爱人”②“民为贵,社稷次之,君为轻”③“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲”⑤“天下为主,君为客”
翻译:此其自多也,不似尔向之自多于水乎?
中国古代民本思想由来已久,早在夏、商、周时代就已经出现,是一种重视民众在社会生活中的重要地位,把民众视为国家之根本的极富人民性的政治学说。以下属于早期儒家学派民本思想观点的是()①“民之饥,以其上食税之多,是以饥”;“民不畏死,奈何以死惧之”②“民为贵,社稷次之,君为轻”③“天之生民,非为君也;天之立君,以为民也”④“君舟也,庶人者水也;水则载舟,水则覆舟”⑤“天下治乱在万民之忧乐,而不在一姓之兴亡”
“君者舟也。庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”。其阐述者是()
翻译:人之生,其犹水也,水凝而为冰,气积而为人;冰极一冬而释,人竟百岁而死。
先秦的《鶡冠子•备知》记载“德之盛,山无径迹,泽无桥梁,不相往来,舟车不通,何者?其民犹赤子也。有知者不以相欺役也,有力者不以相臣主也。”与材料观点相似的是()
唐太宗李世民曾多次说:“君,舟也,人,水也。水能载舟,亦能覆舟”,即把君主与人民的关系比喻为舟与水的关系。历史上最早提出这种比喻的是:()
”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?
()有言:“横生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之自黑”。
战国时期流行一句谚语:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”这反映的是:
12、“君犹器也,人犹水也,方圆在于器,不在于水”是以下哪位说的()
在“君民关系”的阐述中,下列哪个人物第一次从“民水君舟”的角度阐述了“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”的论点?()
孟子在()提出“人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”。
材料1孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。荀子:君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子·王制》材料2粱启超:历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。材料3黑格尔:人类历史不是哪个人能随便创造的,英雄是历史的创造者。拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。材料4马克思和恩格斯:历史是由人民群众创造的。“我”所在的学校要求每位教师都要申报课题、开展教育教学研究。下列对这种做法的判断中,正确的有()
唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”他在位期间,推行均田制和租庸调制,保证农民的土地和时间,促进了社会发展。唐太宗的措施实质上体现了()
唐太宗重视经济发展,他强调以民为本。常说, ,水也;君,舟也。水能载舟,亦能覆舟()
“决非一衣一食之自为计,而在四万万同胞之均有衣有食也”。这句话出自谁的家书()