罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有（）显著特征。
马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（）。
罗杰斯的自由学习观
简述罗杰斯自由学习原则的观点。
符合卡尔.罗杰斯基本人性观的是（）。
道德政治观的主要内容是（）
试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
试述学习型组织的“7C”模式的内容有哪些？
管理会计的五职能观的主要内容。
建构主义学习观的主要内容。
试述罗杰斯列举的10种有助于促进学生学习的教学策略方式。
马克思主义新闻自由观的主要观点包括（）。
夸美纽斯教育管理观的主要内容是什么？
下列不属于罗杰斯人性观的是（）。
马克思主义妇女观的主要内容有（）。
简述社会经济责任观的主要内容。
罗杰斯认为:越是儿童不熟悉、不需要的内容,儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与自己有关时,才会全身心投入,真正意义上的学习才会发生。要求我们意识到（）的学习至关重要
简述罗杰斯的自由学习的十大原则
既是罗杰斯积极人性观的理论前提,也是求助者中心疗法理论核心的是（）单选
罗杰斯认为：越是儿童不熟悉、不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大，只有当儿童察觉到学习内容与自己有关时，才会全身心投入，真正意义上的学习才会发生。这要求我们意识到（）的学习至关重要
试述罗杰斯的自我实现的观点。
（)罗杰斯认为越是儿童不熟悉、不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大。这要求我们要意识到强制练习对学习至关重要。
