泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。从他的研究范围看,他的“泛智”包括()等内容。
夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
传统教育学的代表人物是夸美纽斯。
夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()
夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括()
夸美纽斯把初步智力教育内容规定为()
捷克教育家夸美纽斯的主要观点。
夸美纽斯教育适应自然的原则的内涵是什么?
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循()的普遍规律。会
简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
夸美纽斯“泛智”教育思想是指()
夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
简述夸美纽斯的主要教育思想。
关于学前教育的内容,夸美纽斯主要论述了胎教,德育,智育,美育四个方面。
夸美纽斯的主要著作是()
夸美纽斯的()是他教育思想的重要内容之一。
夸美纽斯的道德教育内容有哪些?()
夸美纽斯的教育主导原则是().
简述夸美纽斯教育理论的主要贡献。
4.夸美纽斯的主要教育思想有( )
夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。( )
捷克教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的环境的主要途径之一”这体现出课堂导入的基本方法是()
夸美纽斯教育思想的核心是()