游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
幼儿体育游戏前准备工作包括（）。
结构游戏的组织与指导模式不包括（）
教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。
指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；（）；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
体育游戏的指导原则不包括（）。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。
保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。
让儿童愉快地结束游戏，保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。
准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。
具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
教学性体育游戏组织和指导的环节有哪些？
体育游戏中的组织与指导工作主要有（ ）。
在室外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动参与、积极探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的（)原则。
指导幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标:选择教育内容:创设教育环境:（）:实施教育活动:进行教育评价
教师指导的重点在于培养幼儿游戏兴趣以及建立初步的规则意识，那么，教师应提供以下哪些策略来有效地组织小班体育游戏（)？A、让孩子们自行玩耍
