多媒体计算机辅助教学简称MCAI。
和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列属于多媒体教学的优点的是（）。
多媒体教学课件利用图形交互界面，提供友好的（）交互操作。
关于交互多媒体教学环境的说法正确的有（）？
以下（）是多媒体教学软件的特点。 （1）能正确生动地表达本学科的知识内容 （2）具有友好的人机交互界面 （3）能判断问题并进行教学指导 （4）能通过计算机屏幕和老师面对面讨论问题
利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）
学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代教学设计关注的重要问题，该问题的重要性（）。
多媒体网络典型的应用包括交互式远程教学、远程科研及医疗服务和（）
在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：（）。
教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是（）。
在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
在计算机辅助教学中，最能体现多媒体的（）这一特性。
无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具
基于互动多媒体教室讲授教学的教学模式有：创设情境激发兴趣、白板交互自主实践、生成资源重构知识和下列哪项（）
和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）
多媒体教学课件的特点包括多媒性、集成性、交互性和（）。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以（）。
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）
教学媒体按其物理性能分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。
交互式媒体在运用于学科教学的优点有（）
交互性是多媒体技术与电视、电影等单向教学媒体的主要区别。
进行教学时，辅助教学中不属于多媒体课件的是（）。
案例： 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。 教学目标： 让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣． 问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
现代教学媒体按功能划分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体，以下哪个不属于视学媒体（)。
