保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
（）可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。
在（）保育员应了解婴幼儿的实际活动量，及时为其增减衣服。
全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是（）。
保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。
观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
对已经尿床的幼儿，保育员应该（）。
保育员应该记录幼儿（）以减少幼儿的遗尿。
保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意（）。
对已经尿床的婴幼儿，保育员应做到：（），（），（），（）。
对于午睡中尿床的幼儿，保育员应该（）。
保育员可以采用（）的方法判断婴幼儿尿床的时间。
发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的()情况。
保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到（）。
发现幼儿尿床后，保育员首先应该（）。
在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
保育员应该通过（)和（)了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因，保育员在照顾体弱儿时，一定要先（)、再（)。根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律，保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息，记录的内容包括（)。
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和（）
唤醒尿床的婴幼儿后,保员应该（)
保育员应该采用渐进推测法判断婴幼儿尿床的时间（）
在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中，保育员应了解本班婴幼儿的（)、（)、（)等（)情况，做好前期的教学准备。
欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录其（）
在（）.保育员应了解婴幼儿的实际活动量，及时为其增减衣物
