以下属于建构主义学习理论倾向的是()
以下对反映、建构和选择的相互关系描述正确的是()
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()
建构主义认为,学习环境中的四大要素是()。
建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有()
下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是().
建构主义学习理论认为()是学习环境中的要素。
建构主义用“()”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习,反映了以学习者为主体的原则。
简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。
建构主义学习环境模式是由()提出来的。
建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。
建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有( )
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对()的描述上。
以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是()。
建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、()、以学为主.
建构主义学习理论认为学习环境中有()。
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素()。
在以“学为主”的建构主义学习环境中,常用的教学方法有()
乔纳森的建构主义学习环境模式包含六个基本要素:问题/项目、相关案例、()、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持。
建构主义学习理论强调以( ) 为中心,认为( )、( )、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
建构主义学习理论认为______、______、______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。
以下属于建构主义者关于“学习”观点的是()
【多选题】建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有()。
建构主义指导下的教学实践成果有很多,比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是()①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构