文中提到“机会主义物种”，下列选项对该词含义理解正确的是（ ）。
历史学家萧功秦评述邓小平模式时说：“邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是‘路径障碍，试错反弹’。”下列各项对此理解正确的是（）
对文中画横线语句理解正确的一项是：
对文中所提供的信息理解正确的一项是（ ）。
重要词语是指文中涉及本文理解的（）
对文中“他首先是个革命家”理解不正确的是（）
下列对 文中提到的 “祠堂”的理解，不符合文意的一项是 ______
文中说“差不多”先生是一位有德行的人,对于德行的理解,正确的是
下列对文中提到的关于“中国汉语”的理解，不符合文意的一项是______
对文中画线句子的理解，正确的一项是（）。
对文中提供的信息理解正确的一项是（）。
下列对文中划线句子含义的理解，错误的一项是（）
对文中划线的“ ”一句的理解，正确的是（）
下列对文中“虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。”的理解错误的一项是（）
对文中加点字“武器”理解最准确的是（）
阅读上面内容回答下列问题：（1）对文中第一句加粗字理解正确的是（）
对文中“专注的目光”理解错误的一项是（）
对文中的句子“我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。”理解有误的一项是（）
对文中词句理解不正确的一项是（）
除了最小那只乌龟，文中其他几只乌龟的理想分别是成为（）
谈谈你对文中画线部分的理解
读中阶段，教师主要帮助学生读懂文本、理解文中的长难句、培养学生的阅读技巧。
词语理解:文中的筛酒指（）
