《古诗为焦仲卿妻作并序》最早见于（）。
汉乐府诗中有许多优秀的作品，请问焦仲卿是哪一部乐府诗中的人物（）
下列古诗词运用的修辞手法（表达技巧）理解正确的是：（）
《绘本中国故事——中国民间故事：上下》焦仲卿和刘兰芝的墓前飞出的是一对什么？（）
"青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖"（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是（）。
下列《古诗为焦仲卿妻作》中的人物，具有外柔内刚个性特征的是（）
《孔雀东南飞》中刘兰芝被焦仲卿母亲强迫儿子休妻的理由是什么？
下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（）
相传岳飞所作的《满江红》一诗中“靖康耻，犹未雪”之句，这里的“靖康”是宋朝哪个皇帝的年号？（）
《古诗十九首》中写道：“不惜歌者苦，但伤知音稀。”请问诗中“知音”的由来和哪两位历史人物有关？
赏析诗歌《春夜洛城闻笛》，诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是（）
下列古诗词运用的抒情方式（表达技巧）理解正确的是：（）
诗歌《古诗为焦仲卿妻作》见于（）
《古诗为焦仲卿妻作》中，刘兰芝驳斥焦母无理指责的两句话是（）。
《孔雀东南飞》中说到，焦仲卿和刘兰芝均是死于自缢。
汉乐府诗《孔雀东南飞》主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事。以下哪几句话出自《孔雀东南飞》？
传说司马相如所作的琴曲《凤求凰》与卓文君所作的古诗《白头吟》，最早见于南朝时期徐陵编的文学总集《 》。
《登高》一诗中，下列对“百年”和“苦恨”的理解正确的一项是：
老师上一节古诗赏析课，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加入探讨，学生提出不同看法，老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中()。
《古诗为焦仲卿妻作》又名《孔雀东南飞》，诗中的女主人公名叫焦仲卿。（)
24、张老师教小朋友学古诗，她教孩子们学宋朝朱熹的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”张老师觉得诗中包含了很深的道理。结果，小朋友们不是东张西望，就是吵吵闹闹，不愿学习。这个事例说明（）因素对儿童心理发展的影响。
幼儿对古诗词的含义难以理解，住往采用简单的、反复通读的方式进行记忆。这种记忆属于（）
下列对三首古诗理解不正确的一项是（）
阅读《诗经》二首对诗中的词语理解正确的一项是（）
