学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。
幼儿教师专业成长的途径：（）、建立学习共同体和行动研究学习。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）：尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除消极等待现象：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）
如何努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务？
陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。
幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
序列行动的学习有两个子过程，一是（），另一是（）。
当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习
（ ）认为行动研究是一个螺旋式发展的过程，包括计划、行动、观察和反思。
在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。
机器学习是指计算机依托海量、实时、非结构化大数据资源进行训练和测验，从而得到专项任务的决策模型，当新的大数据输入后，利用模型进行决策并付诸行动，行动过程及其产生的实际效果作为模型验证资源又存入大数据资源库，不断优化决策模型，从而实现决策模型的递进式优化过程。（）
化学教学中的行动研究主要包括教师个体的行动研究和教师共同体的行动研究。教师个体的行动研究步骤一般为：反思、_______、_______、_______。教师共同体的行动研究步骤为学科理解报告-教学设计文献综述-授课老师自磨-学科教研组互磨-专家共磨-真实课堂教学及其反思。
行动学习法具有()，在某种意义上，行动学习的过程是一种社会交往的过程，人们在与他人的交流中学习与成长。
七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明（）
各工厂在接到其他工厂的设备大故障事件报告后，需在2周内完成学习讨论和排查，主要对设备现场进行排查和设备大故障分析的行动跟踪进行排查，并根据排查结果输出排查报告，对排查不符合的制定行动跟踪进行整改，设备大故障在工厂周会和本部视频周会跟踪（）
行动学习方法的实施过程通常包括一个核心，即系统思考。（)
学习与教学的过程是（)。A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习
1、行动学习的核心是在催化师的引导下，通过质疑和反思，达成个人和组织（）的根本改变？
学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括（）
22、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。
7、在行动学习中起到对内容中立的过程设计和引导者作用的是什么身份？（）
教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高（）的过程。
设计型学习通常需要不断的修改和循环，在反思和迭代过程中获得知识。（)
