不属于婴儿自我评价特点的是()。

A . 建立合理的数据处理模型 B . 数据的收集 C . 进行科学的数据预测 D . 建立项目后评价管理规范和体系

A . A、2到3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识 B . B、1岁左右，认识作为生物实体的自我 C . C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展 D . D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一

A . 体育学习效果易受先天差异影响 B . 体育学习评价视角的多样性 C . 体育教学评价的针对性 D . 其他客观因素对体育教学评价结果的影响

A . 自主活动 B . 榜样示范 C . 讲明行为规则 D . 评价外部行为

A . A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 B . B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断 C . C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人 D . D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

A . 正确 B . 错误

A . 小王认为评上优秀员工是晋升的关键，因此当评选失利后决定在下一次评选中再接再厉 B . 小张有份很不错的工作，他参加公务员考试是抱着试试看的态度，所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾 C . 袁女士离婚后全身心投入工作，取得了很大的成绩，她认为事业成功比婚姻幸福更为重要 D . 黄某大学毕业后求职不顺利，他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生，否则就业会容易的多

A . A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 B . B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断 C . C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人 D . D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

A . 胃贲门括约肌较紧张 B . 胃容积较小 C . 胃排空延迟 D . 胃粘膜纤毛较多

A . A、自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识 B . B、婴儿出生第一年就有自我意识 C . C、婴儿第一年末自我意识开始萌芽 D . D、1.5～2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志

A . A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系 B . B、情绪发展有一定的生理基础 C . C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 D . D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

A . 职位是否有了提升，职权范围是否扩大 B . 自己的才能是否得到充分的发挥 C . 对个人在组织中的发展、以致在社会中所做的贡献是否满意 D . 对处理职业生涯发展与其他人生活动关系的结果是否满意

A . 以自身为中心的、无意识的感知运动活动 B . 各项活动缺乏协调 C . 不自觉的“我向思维” D . 没有永久客体的概念

A . 生态性 B . 发展性 C . 复杂性 D . 主体性

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A．经济收益巨大 B．性能完善非常缓慢 C．专利级别很高 D．专利数量较少题目来源：创新创业基础（西安科技大学）智慧树网课答案题库

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是 否