学习《装在套子里的人》,教师有如下教学设计:教学任务:反复朗读课文,在整体了解作品内容和特点的基础上,提出需要深入探究的问题;明确本节课学习的核心。学生活动:根据自己的阅读感受,结合课后的思考题提出并筛选问题,为深入的阅读和探究作准备。教师指导:教师明确值得深入研讨的重难点问题,巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是()。
在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法?
在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法?
阅读教学中词句教学的主要方法()。
在某次“阅读教学”的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
在阅读教学中,教师的提问应注意哪些问题?
运动员在战术活动中的思维的特征都有哪些?
在阅读教学中,教师的提问应注意哪些问题?
阅读教学的内容有哪些?
苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考,关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动,他尤其重视学生头脑中的()。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维,才能获得学生在知识和技能上的真正发展。
阅读教学的主要内容是:()、()、读解策略和方法,()整体性阅读实践活动。
在文学创作活动中的形象思维有哪些特点?
在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?
阅读教学的基本路径有哪些?
关于阅读教学中“学生阅读感觉”的引导,下列说法正确的有哪些?
下列关于语文阅读教学中的“阅读”的表述,正确的有哪些?
关于“阅读是种文体思维”的理解,下列表述正确的有哪些?
下列关于阅读教学中的“阅读理解”,表述正确的有哪些?
阅读实际教学中以下哪些做法正确?()
阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书_____、文本之间对话的过程。
下列教学活动方式中均属于直观活动的是() 1陈述 2演示 3阅读 4实验 5实习 6参观 7讨论 8展示
4、以下哪些教学活动适合使用板书,更好地调动学生展开比较深入的思维活动?
在教学中,我们要基于学生的语文要素来设计适切的学习目标,统领我们的阅读学习的活动。()