斐斯泰洛齐的初等教育思想主要包括（）
裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”
裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是（）
裴斯泰洛齐是（）教育思想的代表人物。
简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。
裴斯泰洛齐被尊为形式教育之父。
下列观点属于裴斯泰洛齐的有（）。
（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。
裴斯泰洛齐的教育代表是（）.
著有《幼儿教育书信》等书的教育家裴斯泰洛齐的国籍是（）
裴斯泰洛齐的教育活动中，改革教学的一个重要任务是（）
裴斯塔洛齐的教育代表作是（）。
19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验，当时去瑞士学习的有（）
卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）
不属于裴斯泰洛齐的教育著作为（）。
贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是（）
在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）
智慧职教: 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是《林哈德与葛笃德》
智慧职教: 裴斯泰洛齐的主要教育著作是[ ]
瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《 》。
瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作()中．
试论裴斯泰洛齐的要素教育论
依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于引导学生掌握人类文化遗产的共同要素。（辨析题)
下列对教育的定义中，属于教育家裴斯泰洛齐的说法的是（）
