使用托盘天平时应按照（）的原则。
用托盘天平时，砝码放在天平（）边，称量物放在天平（）边。
用托盘天平称固体烧碱时，下列操作不正确的是（）。
当托盘天平不使用时，指针应调至（）位置。
某学生在用托盘天平测物体质量时，已将天平调好，估计物体质量约20g，将物体和砝码分别放入左右盘中后，发现指针偏向左侧，他应该（）。
托盘天平被测物品与砝码应遵循（）的使用原则。
用托盘天平称量物质时，砝码在（）边托盘，两边托盘中需要放相同质量的（），开始加砝码时，应该取比估计质量略（）的，然后慢慢找准砝码。
配制硫酸亚铁铵标准溶液时，只需用托盘天平粗称硫酸亚铁铵固体试剂，溶于水中再加入浓硫酸，冷却后定容即可，临用前再用重铬酸钾标准溶液标定。
张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下面的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）。
24、用天平测物体质量时，若使用的砝码已经磨损，则测量结果比物体真实质量大
小明在用天平测量物体质量时，天平的右盘上放了一个50克的砝码，两个20克的砝码，这时候，小明想再加一个10克的砝码，发现指针就往右偏了，但如果不加这个10克的砝码，指针就往左偏，那么他应该（）
6、在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则
如称量固体药品时,可以直接放在摆动天平的托盘内。（)
下列叙述正确的是[ ]在一盛水的小烧杯中加入少量食盐和蔗糖搅拌后全部溶解但得到的不是溶液 B．实验室用过下列叙述正确的是 [ ]在一盛水的小烧杯中加入少量食盐和蔗糖搅拌后全部溶解但得到的不是溶液 B．实验室用过氧化氢溶液制氧气是化合反应 C．某学生用托盘天平称固体物质时，将砝码与物品放反了，结果读出固体质量为4.3克（），则该物质的实际质量为4.6克。 D．“ ”符号既表示宏观意义，又表示微观意义
某学生用托盘天平称量某种物质（1g以下使用游码），天平平衡时，使用的砝码质量为7g，游码在标尺的0．2g处．称后发现将砝码和被称物质的位置放颠倒了，该物质的质量应当是（）
用架盘天平称重时，通常砝码放在天平______的托盘里。（单选)
【单选题】用托盘天平称量15.2g药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（)
把AB两块质量相等的铁片分别放进盛有等质量、等质量分数的稀盐酸和稀硫酸的两个烧杯中，两烧杯分别放在一平衡的天平左右两个托盘上。充分反应后铁片都有剩余，则天平指针（）
某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（）①需称取氢氧化钠固体2.0g②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量④选用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存
某学生用托盘天平称2.5g药品时,在称量过程中发现指针向左偏转,此时应（）
某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.1g的地方就将横梁调平衡了，这样测某个物体的质量时，右盘放了45g的砝码天平再次平衡，该物体的实际质量为（）
用一架不等臂的天平称量一木块，当木块放在天平左盘时质量为45克，当木块放在右盘时质量为80克，则该木块的真实质量为（）
学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题：①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目。你认为能够完成的是（）
使用已调好的托盘天平来称量某物体质量时,若指针偏右,下列操作中正确的是（）
