教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（）
下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）
李明极有可能是一位资深的逻辑学教师。李明像绝大多数资深的逻辑学教师一样，熟悉哥德尔的完全性定理和不完全性定理，而绝大多数不是资深的逻辑学教师的人并不熟悉这些定理。实际上，许多不是资深的逻辑学教师的人甚至没有听说过哥德尔。以下哪一项陈述准确地指出了上述推理的缺陷（）
E拇指文学是一项手机文学艺术产品，宗旨是倡导推动并实践清新、健康、高格调的手机文学艺术创作。通过短信、（）、WEB、（）、（）等先进的通信技术使用本产品。
关于批评有一种概念，这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官。正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样：这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意，可以说，艺术的生活只受到历史的促进和指导，即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑。以完全严谨的见解严肃地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是：
下列哪一项不是gateface门面辅助教师教学管理的功能（）。
文学解读和批评可以是感性的、印象式的,也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法可以_______的，就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。 填入划横线部分最恰当的一项是：
展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。
教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）
卢梭曾说：“最好的教育是无所作为的教育，但却影响着学生的心灵。”根据这一观点，下列教师的做法不正确的是（）。
以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是（）。
艺术家的心灵应该像一面镜子那样去反映世界属于以下哪个理论（）
以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
教学被视为“遗憾”的艺术，教师要学会反思，反思是一种（ ）。
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教学观可以简称为（）。
卢梭指出：教学的出发点应是感觉的世界，而不是教师或书本。
在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。
学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。
艺术家的心灵应该像一面镜子那样去反映世界属于以下哪个理论
4.徐悲鸿倡导的艺术理念是一种“理性写实主义”，林风眠倡导的艺术理念是一种“感性表现主义”。
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？ （）
