幼儿以无意想象为主,主要表现在哪些方面。
幼儿的心理活动以无意性为主,()开始发展。
在识记一些无意义的材料时,人为地赋予其意义并加以一定的联想和想象,以提高记忆的效果,这种做法被称为()
幼儿的记忆以()为主。
学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的,但是主要以有意想象为主。()
遗忘综合征以近记忆障碍为主,无瞬间记忆障碍,也无意识障碍及智能的普遍缺损。()
在心理学方面,幼儿的记忆以有意的形象记忆为主。
幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展,以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展,即服从__________规律。
高中生以具体形象记忆为主
遗忘综合征以近记忆障碍为主.无瞬间记忆障碍.也无意识障碍及智能的普遍缺损。
婴儿时期的记忆主要以()为主。
婴儿时期以无意记忆为主,遗忘率很高。
人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()。
婴儿期的记忆主要以无意识记为主。
长时记忆主要以()编码为主。
婴幼儿的记忆以下面哪种记忆为主?
小班幼儿游戏开始时,不知道要玩什么,看到方向盘,就玩起了开汽车的游戏,这说明幼儿的记忆以无意记忆为主。
幼儿的记忆以 ( ) 为主 .
小班幼儿游戏开始时,不知道要玩什么,看到方向盘,就玩起了开汽车的游戏,这说明幼儿的记忆以无意记忆为主。你认为这种观点
幼儿期的记忆是无意识的形象的机械记忆为主。
青少年记忆方法以意义记忆为主()
随意性主要表现为儿童以无意注意和无意记忆为主,在活动过程中行为不稳定,很容易被新异刺激所吸引而改变注意方向。()
教育过程中以教师讲解为主,向学生传递所要学习的内容,学生以听讲、记忆为主的教学是()