我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。
在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。
根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。
工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
把学习过程概括为“学――思――行”的统一过程的教育家和思想家是（）
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
毛泽东把认识过程概括为的两次能动飞跃是（）
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是()。
我国学校教育把知识学习过程一般分为（）、（）和（）。
素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程，也是一个渐近累积过程。
把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）
在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（ ）原则。
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（)。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
孔子把学习过程概括为__________的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。
我省扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持 ()，把传承红色基因贯穿全过程，着力抓好关键少数和基层支部的学习教育，广大党员干部受到深刻的思想洗礼和党性教育。
智慧职教: 将学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是（）
从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程。（)
6、我们可以把会计对象概括为社会再生产过程中的资金运动。
（2006年4月）在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家（）
2005年，联合国教科文组织在《全民教育：提高质量势在必行——2005年全民教育全球监测报告》中，提出了认识教育质量的基本框架，把影响教学核心过程的要素归纳为：学习者的特点、()、教与学、背景、结果5个方面。
