设“8名同学选1名寝室长”与“32名同学选1名班长”这两个事件的信息熵分别为X和Y，每个同学当选的概率相同。则X与Y在数值上的关系为（）
50名学生做物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确的有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，那么这两种实验都做对的有多少人？
某班有30个同学选了生物课，25个同学选了物理课，如该班共有40个学生，那么两门课都选的同学至少几人（）
五年级一班的张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。张老师说：可以肯定全班同学中至少有6名学生各题的得分都相同。那要保证这种情况，这个班至少有多少人?（ ）
2014年伊始，老师让同学们用一个词来概括对新一年的期待。小海同学选了“深化改革”。使小海做出这一选择的主要依据是（）
某次考试有52人参加，共考了5道题，每题做错的人数统计如下：题号： 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题做错人数： 4 6 10 20 39已知：每人都至少做对一道题，做对一道题的有7人，5道题全做对的有6人，做对2道题和3道题的人数一样多，那么做对4道题的人数是多少人？()
：现有50名学生都做物理、化学实验，如果物理实验做正确的有40人，化学实验做正确的有31人，两种实验都做错的有4人，则两种实验都做对的有（）。
现有50名学生都做物理、化学实验，如果物理实验做正确的有40人，化学实验做正确的有31人，两种实验都做错的有4人，则两种实验都做对的有（）。
现有50名学生都做物理、化学实验，如果物理实验做正确的有40人，化学实验做正确的有31人，两种实验都做错的有4人，则两种实验都做对的有（）人。
数学老师对学生说，今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于（）
一次考试共有5道试题，考后成绩统计如下：有81%的同学做对第1题，91%的同学做对第2题，85%的同学做对第3题，79%的同学做对第4题，74%的同学做对第5题。如果做对3道以上题目的同学考试合格。问：参加这次考试的同学考试合格率至少为（）。
一次考试共有5道试题，考后成绩统计如下：有81％的同学做对第1题，91％的同学做对第2题，85％的同学做对第3题，79％的同学做对第4题，74％的同学做对第5题。如果做3道以上题目的同学考试合格。则参加这次考试的同学考试合格率至少为（）。
刘琦、李刚、孙坚三个同学正在讨论一道物理题，当三位同学把自己的解答公布之后，大家开始发表意见，刘琦说：“我做错了”，李刚说：“刘琦做对了”，孙坚说：“我做错了”。物理老师在一旁听过这三个人的解答以及讨论后表示：“你们三个同学有一个人的解答是正确的，有一个人的意见是正确的。”据此我们可以知道做出正确答案的同学是（)
简答题：多元线性回归模型与一元线性回归模型有哪些区别？ 请在下列选项中选出5个可以用来回答这一问题的选项，给出选项序号即可。【注意：最多选5个选项，多选有倒扣分。给出的选项序号不超过5个的，每选对1个得1分；给出的选项序号超过5个的，在每选对1个得1分的基础上，每超1个倒扣1分。例如：甲同学选了4个选项，其中4个对的，得4*1=4分。乙同学选了5个选项，其中4个对的，得4*1=4分。丙同学选了8个选项，其中4个对的，则得4*1-（8-5）*1=1分。】 A.随机误差项的分布不同 B.解释变量的个数不同 C.基本假设不同 D.满足基本假设条件下参数的OLS估计量的性质不同 E.多元线性回归模型的参数估计更为复杂 F.前者的被解释变量不服从正态分布，后者的被解释变量服从正态分布 G.前者用极大似然法估计参数，后者用普通最小二乘法即可 H.多元线性回归模型的拟合优度检验需要用调整的决定系数，一元线性回归模型的拟合优度检验用的决定系数即可 I.前者主要用于预测，后者主要用于结构分析 J.多元线性
试选一个你熟悉的话剧中的人物形象进行赏析。请同学们任选一个自己熟悉的话剧人物完成本题。
Make sentences with the words or expressions given. 都 他 同学们 选 组长 为 小组
教师在“根的向肥性实验设计”一节课的教学中，开篇这样交代：“同学们，我最喜欢思考有误的同学，这是真的，因为这些同学至少动脑了，至少敢做、敢说，况且‘失败是成功之母’。一个人做错了、说错了，其他同学就会更积极思考了，正确的答案很快就出来了，从这一点上看，说错的同学还有大功呢！这节课，同学们大胆地设计实验来探索‘根是否具有向肥性’，不要怕出错，好吗？”同学们在老师的语言中，情绪由迷惑到放松，个个摩拳擦
在班级评选优秀学生干部时，小强本想选小凯，但看见很多同学都选了张静。因而改变自己的想法和大家一样选了张静。他的这种行为属于（）
改错题第8处做对的同学选正确，做错的同学选错误（）
改错题第6处做对的同学选正确，做错的同学选错误（）
改错题第一处做对的同学选正确，做错的同学选错误（）
数学竞赛一共10道题，做对一道得10分，做错一题（或不做）倒扣5分，小明得了55分，那么他做错了（）
某同学要研究“辽、宋、夏、金、元”时期的历史，他拟定了四个题目，请你帮他选一个最恰当的题目（）
做对的同学选正确，做错的同学选错误（）
