()作为学校教育的基本制度,它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。
规定着一个国家各级各类学校教育的系统.包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之闻关系的制度叫()
教育部3月23日印发的《2015年教育信息化工作要点》提出,2015年我国将基本完成全国中小学互联网接入,基本实现各级各类学校(),其中宽带接入50%以上,拥有网络教学和学习环境。
各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。()
我国教育应当有统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。
职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员,是现代教师队伍的一个重要组成部分。
教育部党组决定从2013年秋季开学起,在全国各级各类学校深入开展“三爱”教育,其中的“三爱”是指()
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
()是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来,各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
各级各类学校应当对学生进行()和()的教育。
什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?()
各级各类学校开展应急知识教育的目的是什么?
学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。
全面推进教育现代化和()。提高农村中小学校接入互联网的比例,扩大农村现代化远程教育网络覆盖面,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。
《内蒙古自治区民族教育条例》规定,各级各类民族学校在不影响正常教育教学的前提下,可以开展勤工俭学和社会服务。
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定了()
各级公安消防部队应加强思想政治教育工作信息化建设,完善()教学设施。
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。
教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的______,是各级各类学校工作遵循的总方针。
材料一:19世纪晚期德国的幼儿园在F.W.A.福禄贝尔推动下有很大发展,各级各类学校数量不断增加。以普鲁士地区为例,1867—1881年间新建的学校达6000多所。而职业教育与实科学校教育的发展尤为突出,在世界上处于领先地位。
2011年,教育部发布《关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》。明确指出:各级各类学校要在每年的()集中开展具有一定声势和影响的国防教育活动。
狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件,学制年限及它们之间的相互关系。()
()是指一个国家各级各类学校的教育系统,规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系
我国社会主义教育事业发展必须坚持以人为本,在各级各类学校教育工作中最集中的体现是()