语文教师作为对话者的引导作用,主要体现在哪些方面?
现代教育技术给语文课堂教学将带来哪些方面的变化?
信息技术在现代服务业中的应用体现在哪些方面?
信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()。
语文教学与现代教育技术的整合,主要体现在哪几方面?
课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念,具体表现为四个方面:过去经验和现在学习的整合;学科与学科知识间的整合;();个人和社会的整合。
信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合.
北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言"四结合"教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究,其主要内容不包括()。
信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合;以及()
现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题是()。
目前我国社会,教师职业与其他行业相比相对比较松散和半专业化,这种状况已影响到教师职业的健康发展,请你谈谈现代社会和现代教育中,应如何走教师专业化道路?也就是说教师专业化应体现在哪些方面?
信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的四结合,及即()。
信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件,而有关信息技术与课程整合的()则是现代教育技术的基本内容。
现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石,教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
语文课程与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面?
除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
现代科技对于人类生活方式的影响主要体现在以下哪些方面?
当代中国政务信息工作现代化主要体现在哪些方面?()
现代信息技术与语文教学整合的典型方式?
新课标要求信息技术课要鼓励以跨学科的活动为主题,实现技术学习与技术应用之间的整合,体现双价值。以下做法不正确的是()
【判断题】现代信息技术与语文学科的整合,是指一方面现代信息技术要广泛进入语文学科,而不仅仅是单独的“计算机课”才涉足现代信息技术;另一方面,语文学科要广泛采用现代信息技术,且这种技术不是强加的、附带的、可有可无的,而是与语文学科紧密融合在一起的。
语文教学与现代教育技术的整合,主要体现在促进综合效应、拓展选择空间、提供便捷手段、改善参与条件和扩大共享范围。()