体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。
随着我国体育体制改革，由原国家体育运动委员会运动竞赛二司实行职能转变，将中国篮球协会与篮球处合一改为国家体委篮球运动管理中心是在（）。
在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊（如：胖子、笨蛋、蠢猪等说法），那么，这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）
实践课体育教学是高等学校体育增长率的惟一形式。
1956年北京体育学院首先进行了手球教学试点，而后在解放军体院和上海体院也开展了该项运动。
1993年为了贯彻普及篮球运动“从娃娃抓起”的精神，中国篮球协会在北京体育师范学院（现改为首都体育学院）设立了“中国篮球学校”，成为新中国第一所业余篮球学校和青少年优秀选手的培训基地。
目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。
高等教育部制订的第一个全国统一使用的《高等学校普通体育课教学大纲》是在（）。
在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）
在第九届亚运会在新建体育场馆和改造原有体育设施的过程中，主办国采用了当时世界上最先进的机械设备，自动化程度很高。
体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学
《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。
体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）
在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？（）
健美操是一项体育与艺术完美融合的运动，它充满了时代气息，为我们的校园注入了一股新鲜而绚丽的色彩。由于它的教学形式灵活多样，又不受场地、空间的限制，非常有利于场地器材资源匮乏的学校开展体育运动。（ ）
体育课改革规划：以（）来改进体育教学。
我校高度重视提高学生体质健康水平,将校园跑步纳入体育课堂教学,占总成绩( )。
下列哪项不是体育教学目标的改革发展方向？（ ）
与“课内”相比，“课余体育锻炼”不受教学计划和学校围墙的限制，锻炼内容和形式更接近生活，对青少年儿童更具有吸引力,这反映了课余体育锻炼的（ ）特点。
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了二级学习水平。（)
体育课上同学们玩得筋疲力尽，很难集中精力继续接下来的英语课程学习。作为教师的你为了更好开展课堂教学，于是号召学生围绕“有趣的体育课”话题进行体育类单词的讨论和学习，提高了大家的学习兴趣。该案例体现了教师在展现个人教育机智时运用了（）的策略
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求：科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握（）项运动技能
在体育教学中，以下()不属于言语指导形式。
