（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
人性假设的Y理论，是由美国行为科学家（）提出的。
多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
行为科学家斯金纳(B．F．Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨，以下有关说法正确的是（）
美国心理学家斯金钠把人和动物的行为分为应答性行为和（）行为。
ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。认为激发事件只是引发情绪和行为后果的间接原因，而引起的直接原因则是个体对激发事件的认知和评价而产生的信念。从前因A到结果C之间，一定会透过一座桥梁B，它指的是（）？
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的，就是把激发事件A （activating event的第一个英文字母），产生信念B（belief的第一个英文字母），情绪和行为后果C（conesquence的第一个英文字母）组合而成，这个理论是指：
期望理论是由美国著名心理学家和行为科学家（）于1964年提出。
公平理论是美国心理学家斯金纳于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。
下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说（）
美国心理学家斯金纳的强化理论认为基本的强化手段包括（）
划行为理论是由美国心理学家阿杰恩（Ajzen）于20世纪80年代提出的。
美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论。
美国心理学家斯金纳认为，学生的行为是不受行为结果影响的（）
划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。
()是美国新行为主义心理学家斯金纳等人根据动物的操作条件作用．以简单的行为形成为模式而设计出的教学方法。
需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
判断题：X 理论和 Y 理论是由美国心理学家赫茨伯格提出的。
美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为（）和（）
下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）
美国心理学家和行为学家埃德加·沙因总结前人的观点，将人性假设理论概括为（）
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的，就是把激发事件A（actiVating event 的第一个英文字母），产生信念B（belief的第一个英文字母），情绪和行为后果C（consequence 的第一个英文字母）组合而成，这个理论是指___。
