在荷马时代，希腊人最为重视的道德品质是（）、（）、（）、（）。
罗马教育效法希腊教育和重视希腊文化的原因有（）。
古希腊人不重视人体美。
中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。（）
人格理论尤为重视早期儿童经验是（）
古希腊斯巴达教育比较重视()。
中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。 这段文字重在说明（ ）
重视学生的经验和兴趣的教育理论是（）。
罗马人相对与希腊人而言，更加重视精神生活而非物质生活。
理论和逻辑被希腊文化高度重视，并强调经验的重要性。（）
罗马人相对与希腊人而言，更加重视精神生活而非物质生活。（）
古希腊人不重视人体美。（）
古希腊文明更重视的是
希腊哲学重视对自然的研究。（）
希腊文化高度重视逻辑和理论，强调经验的重要性。（）
理论和逻辑被希腊文化高度重视,并强调经验的重要性。()
希腊哲学重视经验的自然主义和科学精神，对形而上学一直持批判态度。
伽利略以实验方法为中心，广泛采用各种研究方法，并在古希腊时代重视经验传统的基础上，创立了科学的实验方法，在科学研究方法上开辟了一个新的历史时期
中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。 这段文字重在说明()。
教条主义者重视实践经验而忽视或否定理论的作用，经验主义者重视理论丽轻视或否定实践的作用。 （）
由布伦斯维克提出的（)理论更重视在真实环境中的实验所得出的结论，更重视后天知识、经验和学习的作用。
中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。
发达国家重视技术性贸易壁垒，而发展中国家不重视技术性贸易壁垒（）
按照方格理论领导者之重视任务效果而不重视下属的发展和士气，属于哪种领导风格（)。
