专业技术人员在与他人交谈时，语言应当准确，否则不利于彼此之间的沟通。作为专业技术人员，达到语言准确的要求，除了要注意发音要准确、语速要适度之外，还应注意（）
某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
结论的写作要注意以下问题。（）、抓住本质，结论表达要高度准确、精炼、实事求是、恰如其分，推导过程逻辑要严密，论证充分，结论适合推广，结论与研究的结果要区别开来。
景点导游人员要善于运用语言艺术，将口语化的讲解词转化为书面语的导游讲解。（）
由于导游讲解是单一性的口语表达，因此口头语言的运用艺术要依赖丰富的语言知识。()
师生沟通中的口语艺术要注意（）
日常沟通使用的语言可以分为口语、书面语与体语三个类型。
与书面语言相比，口语的特点是（）。
某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
口语表达的过程中要注意（）。
《董西厢》唱词的语言特点是将前人的文学语言与清新的口语融合在了一起。（）
要注意写作与口语语言的（）。
简历写作要注意突出个人与求职岗位之间的匹配度，提升竞争力
文字语言与口语语言是（）。
书面语言的写作训练有利于促进教师口语表达，因为前者提升了教师的思维品质（ ）。
要做到语言的新颖，就要注意多用具体形象的语言，绘形、绘声、绘色地描述事物，要多用新鲜的词语，使无形的东西有形化，可以恰当地使用一定的修辞手法，多用群众的口语。
儿童故事的创作应注意两点：注意情节一贯、完整和（)，注意语言的流畅、通俗、口语化。
在口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确;要 求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思;必须要求学 生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的() 。
进行药学查房应注重礼仪，注意手卫生。问诊时态度认真和蔼、使用礼貌性语言;避免使用医学、药学术语，尽量选用通俗易懂、口语化的语言来描述专业现象;接触患者前后，接触患者体液、患者周围环境后应洗手。()此题为判断题(对，错)。
幼儿文学的语言必须口语化，用词要浅显、明白、具体、生动，少用抽象，多用具象。（)
语文课程评价要注意（）方面的有机结合。①识字与写字 ②阅读 ③写作 ④口语交际 ⑤综合性学习
口语表达的过程要注意（）
交际语（)特点要求交际者思维敏捷、反应灵活、表达迅速。内部语言的思维与外部语言的口语几乎是同步。
语言技能教学包括综合、听力、口语、阅读、写作的教学。()
