动机强度与学习效率的关系是()。
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。
一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()。
一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。
动机强度与学习效率之间的关系是()
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
学习动机与学习效率的关系是()。
学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。
—般来说,动机水平与工作效率的关系呈()型。
动机强度与学习效率之间的关系是()。
效率与动机的关系呈()。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。
下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()
动机程度与学生的学习效率成()关系。
学习动机的强度与学习效率的关系是()曲线关系。
一般来说,动机水平与工作效率的关系呈倒()型。
根据叶科斯—多德森定律,在学习难度处于( )的时候,动机强度和工作效率之间呈倒U形的线性关系。
耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是( )关系。
教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。
一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系。
耶克斯一多德森定律是指学习动机与__________ 之间的关系呈一种曲线关系,动机的中等程度的唤醒对学习具有最佳的效果。
关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是()
学习效率和动机水平之间存在____关系