关于古代教育的说法错误的是（ ）。
古代斯巴达人为年轻一代所提供的的教育主要是（）。
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。
关于班主任对班上后进生的教育工作的论述，以下说法错误的是（）。
古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。
关于肺痈的古代论述，下列哪项是错误的：（）
古代希腊斯巴达教育的主要特点是重视（）。
与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。
古代斯巴达教育的基本特征是和谐发展。
古代斯巴达教育的特征有（）
中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）
古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。
古代斯巴达的教育目的是培养（）
古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。
以下关于教育目的的论述，错误的是（）。
下列关于斯巴达的教育制度的说法，正确的有（）
中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。
古代斯巴达教育主要以（）为主。
古代斯巴达教育的最大目的是（）
与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。（ ）
关于中国古代高等教育，错误的说法是_______
与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，_______比较丰富。
下列著作中，高度概括了我国古代教育经验和儒家教育思想，对古代教育的作用、学校教育制度、教学原则和方法以及师生关系等问题均做了精辟论述的是（）
