提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。
语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的（）。
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。
关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）； ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。
所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
语文课程丰富的人文内涵要求（）。
语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导（）、合作、（）的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。
语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（），是语文课程的基本特点。
语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，二者辩证统一、协调发展，致力于学生语文综合素养的形成与发展。
小学语文课程标准的基本特点是（）。
语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）
（ ）与人文性的统一是语文课程的基本特点。
2.语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（ ）的统一是语文课程的基本特点。
工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点。（)
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)
小学语文课程的基本特点是（)。
（）的统一,是语文课程的基本特点。 工具性和人文性
根据2011版《语文课程标准》,语文课程的基本特点是（）的统一
语文课程的人文性 名词解释
