20世纪80年代中期,对当今时代主题作出明确判断的是()
邓小平精辟地分析了()成为时代主题的新形势,并总结了社会主义在世界上一些国家发生剧变的沉痛教训。
邓小平对时代主题的判断依据不包括()。
邓小平关于时代主题的科学判断包含的主要观点是()
时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。
对时代主题的判断,其基本点是()
在粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以后,党对时代主题做出了新的科学判断,认为时代主题是()
1987年,在党的十三大报告中,根据邓小平的有关论述,明确的将时代的主题概括为()。
邓小平关于和平与发展是当今时代主题的理论内涵有()。
邓小平作出和平与发展已成为当今时代主题的科学判断,其主要依据是()
面对世界经济与政治发生的重大变化,邓小平敏锐地察觉到时代的主题开始转换。邓小平对时代主题的科学判断包含()
1987年,在党的十三大报告中,根据邓小平的有关论述,明确的将时代的主题概括为()。(2.0分)
邓小平敏锐地把握了国际形势的重大变化,对时代主题的转换作出了科学判断。他明确地指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是( ),一个是( )
邓小平理论是在( )成为时代主题的历史条件下形成的。
和平与发展的时代主题是由邓小平提出的。()
下面对邓小平和平与发展是当今世界时代主题的论述理解不正确的是()。
科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想,面对着共同的时代课题,面临着共同的历史任务,都贯穿了( )主题。
邓小平对于世界主题的判断中,认为( )是核心问题:
邓小平同志在党的十二大上提出建设有中国特色社会主义的任务,形成这一理论的主题。此题为判断题(对,错)。
改革开放初期,邓小平同志曾提出,()与()是时代的主题。
毛泽东思想、邓小平理论作为中国化的马克思主义,反映了近代中国的时代要求,揭示了中国革命的特殊规律。()此题为判断题(对,错)。
1987年10月,党的十三大报告把邓小平对“带全球性的战略问题”的判断明确概括为:“()是当代世界的主题”。